4月は「ありときりぎりす」”The Ants and The Glasshopper”

録音し、いま編集作業をしています。
(テューターにとっては慣れない作業なため想定よりうんと時間がかかっています)

高学年チームでzoom会議

木曜日には小5以上によるzoom会議にて

議題は「ありきりにひき続きできることは何か?」
テューター「ありきり25分の頑張りが必要だったから、つぎは少し軽いことがしたい。
英語の歌を歌うとか、自分でできること。それを発表する場としてYouTubeとかはどうかしら」
とりとり(高1)「YouTube?うーん、小さい子のとりくみも載せてあげるならインスタだとおもうけど」
まひ(高3)「うん、YouTubeよりもインスタのほうがラボには合うよ」
テューター「そうですか…じゃそうしようか」

まず、自分たち高学年が結果をあげる

上のようなzoom会議をへて、自分たちが英語で歌ったり歌詞をかいたり
和訳をしたりしてのせはじめました。

それを参考に、小学低学年のラボっ子も、
それからつぎには幼児さんも、
じぶんらしいとりくみをのせていけたらいいなと思っています。

ながれにのって低学年もくふうできたらいいね!

いま高学年のzoom会議とは別に、
ラボ本体は日曜日11時からオンラインでしています。
そのときに、インスタにあげた歌を中学生高校生がリードしてみんなで歌って絵にして楽しんで、
そのながれにのって小学生ラボっ子もくふうする力をつけていく。

そんなふうに考えて、すすめています。

がんばろう

新型肺炎のため自粛が続いています。

できることはなんだろう
同じだったら楽しくできること
小さい子でもできること

ラボっ子になって、参加してみてくださいな

インスタグラム ラボ熊澤パーティもごらんください。